目录
卷首语
“双减”重在学校增效陈如平;1
观察
道德教育需关注生命存在方蕾蕾;5-7
班级管理视角下的心理班会性质与功能辨析齐建芳;8-10
探索
游戏力：新时代家长的必备素养熊和妮;11-14
教师家庭教育指导能力：新时代教师育德的新智慧赵冬冬;张竹林;李陈哲;15-21
话题 中小学教育减负增效
中小学减负政策的回顾与展望——基于减负政策的文本分析王贤文;谭梅芳;22-26+50
“小切口”撬动“大改革”：“双减”减负增效的路径探索韩晓敏;孙元涛;27-30
义务教育阶段落实“双减”的困境与进路杨慧慧;周福盛;31-35
中小学教育减负增效的意义、困境与应对张燕;陈含笑;徐洁;36-40
“双减”政策下学校教学质量提升路径探索林宏;陈国华;赵峰;41-44
讲堂
孔子的自述与自评：解读孔子之德的原点杜钢;45-50
样本
区域中小幼廉洁教育一体化实践研究——成都市锦江区2005—2021年廉洁教育实践探索“区域中小幼廉洁教育一体化实践研究”课题组;刘贤莉;52-55
发挥党建统领作用，促进学校高质量发展——昆明市第十一中学党建工作创新实践徐涛;56-59
凝心聚力协同 共育和平学子——天津市和平区中心小学“童创”家校共育支持体系建设李际萌;麻菁菁;60-63
第一线
中小学党史学习教育路径探新王广木;64-66+73
浅谈班级劳动管理——菜单式劳动岗位设置的实践探索卢晓晓;67-69
追寻“生活”的真——《道德与法治》教学中“生活性”的本真探究徐益锋;70-73
让学生在“福流体验”中觉悟——以“心中的‘110’”教学为例张银燕;赵志毅;74-76
班主任的“快”“慢”艺术屠以莎;77-79
云南省昆明市第十一中学 教育与生命同在
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